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Reponses 41 à 60

41	2002 Galion thèmes. Série n° 6. Brins d'histoire des maths.
42	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.
43	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. L'histoire des mathématiques dans la formation des enseignants : application à la trigonométrie. p. 219-223.
44	2000 Brins d'histoire des maths. 4, A petits pas vers l'algèbre.
45	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 372-376. Autour des méthodes de fausse position ou : comment faire l'âne pour avoir du son.
46	2000 L'émergence des mathématiques.
47	2000 Si le nombre m'était conté... Les nombres en Egypte : approche historique. p. 67-89.
48	2000 Si le nombre m'était conté... Préhistoire de l'arithmétique. La découverte du nombre et du calcul. p. 15-40.
49	1999 A history of algorithms: From the pebble to the microchip.
50	1999 Les Mathématiques ? Quelle histoire ! Les géomètres grecs (6ème siècle avant J.C.-640 après J.C.). Cassette 1.
51	1998 Décimale. Math 4e.
52	1998 Le nouveau Pythagore 4e.
53	1998 Le nouveau Pythagore 4e. Edition spéciale pour le professeur.
54	1998 Maths lycée.
55	1997 History of Mathematics, Histories of Problems. The inter-IREM Commission. 1997.
56	1997 La mémoire des nombres. Les nombres en Egypte : approche historique. p. 215-237.
57	1997 La mémoire des nombres. Préhistoire de l'arithmétique : la découverte du nombre et du calcul. p. 165-188.
58	1997 Tangente. N° 56. p. 8-11. Les mathématiques dans l'Egypte antique.
59	1996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
60	1996 De la pente des pyramides.